segunda-feira, 27 de agosto de 2012

Reflexão

Mídia-Educação no contexto escolar (Eproinfo)-Reflexão

      Hoje temos o mundo da multimídia e tecnologia na escola.Todos esses recursos podem ser explorados pelos mestres,tanto nos seus projetos e nas práticas de aulas, como também os alunos nas suas buscas e pesquisas como complementação e ampliação dos seus conhecimentos.Cabe ao professor a dosagem correta entre buscar para complementar, facilitar e gerar mais conhecimentos.Existe também a busca feita, pronta e acabada onde os alunos não vão ter incentivo para pesquisar, analisar e tomar para si o que lhe é enriquecedor para uma "criação".Este é o modelo tradicional que não deve ser recurso de aprendizagem para nenhuma escola.
      Através da mídia digital o aluno poderá criar em vários campos do conhecimento; várias formas de expressão. O professor deverá estar interado com toda a tecnologia digital para orientar os alunos a usarem os recursos para uma criação inusitada, como vídeos, filmes, animações, simulações, audios, imagens e formas representativas.Claro que em um projeto o professor ao distribuir funções, alguns alunos deixarão de participar de algumas atividades,mas se o trabalho for bem planejado o professor alcançará seu objetivo mais desejado e outros tais como: responsabilidade, cooperação,interação, organização, ampliação da autonomia intelectual e autoestima.
Autoria:Dalva Cardeal,Ana Maria Martins,Débora Aparecida Oliveira dos Santos.

quarta-feira, 8 de agosto de 2012

PLANEJAMENTO DE ATIVIDADE: Grandezas e Medidas


SECRETARIA MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO/UNDIME MG

Proinfo Integrado 2 – Tecnologias na Educação:
Ensinando e Aprendendo com asTIC

PLANEJAMENTO DE ATIVIDADE:

Autor/Autores:  Fabiana Ferreira, Magna Faria, Rosemary Rabelo, Simone Pereira e Viviane Alves.

ESTRUTURA CURRICULAR

Modalidade/Nível de Ensino: Educação Infantil                
Componente Curricular: Musica, Artes Visuais, Linguagem Oral e Escrita e Matemática.
Tema: Grandezas e Medidas


DADOS DA AULA

O que o aluno poderá aprender com esta aula (objetivos):
  • Incentivar a  observação em relação aos objetos que as cercam;
  • Conscientizar os alunos a importância de compreender o tamanho e o valor de cada objeto;
  • Ampliar vocabulário.
  • Desenvolver percepções visuais, auditivas e táteis.


Duração das atividades: Uma semana

Conhecimentos prévios trabalhados pelo professor com o aluno:
Foram aproveitados os conhecimentos adquiridos no ano anterior e também os adquiridos em casa.

Estratégias e recursos da aula:
  • Vídeo da Xuxa: Musica Tao Grande.
  • Roda de conversa informal entre educadores e alunos;
  • Percepção do conceito através do próprio corpo;  
  • Fazer comparação entre o tamanho da educadora e o das crianças;
  • Trabalho com materiais didáticos
  • Deixar a criança trabalhar livremente com vários objetos grandes e pequenos, os quais serão utilizados nas atividades (Sucatas- garrafas pets)

Recursos Complementares:
Notebook, câmera digital, celular, televisão, DVD, mimeografo.



Avaliação: realizada através da observação durante a
   realização de atividades.